Saturday, September 29, 2012

révisions prologue missions 1,2,3

Can I do it? p. 8

Fais les exercices de la p. 8 de ton manuel puis vérifie tes réponses...

1. Tommy's family name is Spencer. His middle name is Alan. He is a thirteen-year-old schoolboy/ He's thirteen years old.. He's Irish and he lives in Dublin. His phone number is... He's not very tall/ He is quite short- he is 1m57 tall. He is an only child. His mother is a hairdresser and his father is a salesperson.
He's got a dog and a white mouse.
    has

2. intrus 1 : mean : méchant ou radin
    intrus 2 : sociable

3. Entraine-toi avec le cd.

4. 

Friday, September 28, 2012

prologue 3

Classroom instructions.



Ecoute et répète les instructions puis fais les exercices (match). Clique sur le lien suivant pour accéder à la rubrique :
http://englishmisscoutelas.blogspot.fr/2012/09/classroom-instructions.html

Prologue mission 3

What do you look like?


Révise ton vocabulaire en cliquant sur le lien suivant
http://englishmisscoutelas.blogspot.fr/2012/09/physical-description.html

Et révise "be" et "have got" dans la rubrique "grammar".


Révise le comparatif également...
http://englishmisscoutelas.blogspot.fr/2012/10/le-comparatif.html

Physical description

What do you look like?

Fais les exercices de ce livre interactif afin d'apprendre ton vocabulaire.

Thursday, September 27, 2012

aide pour écrire une lettre

Quelques aides pour écrire ta lettre.

  • Tu peux la commencer par "Dear penpal" ou "Dear penfriend".
  • N'hésite pas à faire plusieurs paragraphes. L'un pour te présenter, un autre pour parler de tes loisirs, un autre encore pour parler de ton école.
  • N'oublie pas qu'il s'agit d'une lettre donc tu peux poser des questions à tes correspondants.
  • A la fin plusieurs formules sont possibles: I'm looking forward to reading you (J'attends avec impatience de te lire), I'm looking forward to hearing from you (J'attends aver impatience de tes nouvelles), Write me back soon (Réponds-moi bientôt).
  • Et n'oublie pas d'écrire ton prénom à la fin de la lettre!


Wednesday, September 26, 2012

prologue mission 3

Zodiac signs


Listen and repeat. (the zodiac signs are in the same order than in your books)


Revise your vocabulary about personality. Click on the link below.
http://englishmisscoutelas.blogspot.fr/2012/09/personality.html 

Then click on the picture below and add a comment to the podcast.

prologue mission2

Listen to Bruce talking about his hobbies.

Tuesday, September 25, 2012

zodiac signs

If you want to comment you'll have to log in first. Then it's very easy, you click on comment and record yourself.



Campaigns

Watch those two videos. 
Who are they? Who do you think is more persuasive? Why?

Monday, September 24, 2012

Saturday, September 22, 2012

Friday, September 21, 2012

Le maillon faible

The weakest link.


The sounds of English

Repeat after me...

Great website to improve your pronunciation. Click on a sound, listen and repeat.
 Site formidable pour améliorer ta prononciation. Clique sur un son, écoute et répète.

Pour accéder au site clique sur le tableau ci-dessous...


projet "pics and facts from Europe" étape 2

Comment déposer un fichier sur le twinspace?


Une fois sur la plateforme, clique sur le nom de la rubrique dans laquelle tu veux déposer ton fichier. Ici "introduce yourself".

Puis clique sur le répertoire qui t'intéresse. Ici "France-letters"

Ensuite clique sur l'onglet "ajouter un document" (add a document). 



Clique ensuite sur l'onglet "utiliser le téléchargeur classique", tout en bas.



Puis choisis ton fichier (pense à enregistrer ta lettre en .doc avant), donne-lui un titre si tu le souhaites et n'oublie pas de sauvegarder (save).



Voilà, ton fichier est déposé. Vérifie quand même que tu l'as bien mis au bon endroit!

A toi maintenant...       Your turn now...


prologue 2


Clique sur le lien suivant pour accéder aux activités sur les objets de la classe.
http://englishmisscoutelas.blogspot.fr/2012/09/classroom-english_7.html

Révise tes pronoms et adjectifs possessifs (vérifie que tu n'as pas fait d'erreur en les recopiant!)

prologue 1

Révise ton verbe "be" avec le jeu suivant. (clique sur l'image)



Tu retrouveras également "be" dans la rubrique "grammar". 

Prologue mission 2

Prologue Mission 2

Révise les passe-temps (vocabulary - hobbies) et les adverbes de fréquence (grammar - les corvées et la fréquence, p. 10 à 15 du livre interactif).
Si besoin révise également ton présent simple (grammar - présent simple).

Un petit jeu pour réviser ta leçon. Clique sur l'image.




Les corvées et la fréquence

Révise ton vocabulaire et la fréquence à l'aide de ce livre interactif.

Hobbies

Révise tes passe-temps à l'aide de ce livre interactif.

Thursday, September 20, 2012

Prologue mission 2

The Spring buffs

Apprends le vocabulaire du "forget me not" p. 4 et entraine-toi à le prononcer à l'aide du voki ci-dessous. (Choisis l'accent anglais ou américain.)


   

Wednesday, September 19, 2012

Global waste


Clique sur l'image puis une fois sur la page clique sur "listen".
Peux-tu expliquer le mot "waste"?

What about you? Do you waste food? Give examples of you or persons you know who have already wasted food (when, how...). What's your opinion about wasting? 

To have a finger in every pie

 Que signifie cette expression d'après toi?
Est-ce une expression négative ou positive?




Click on the pie, then click on listen and find out.

Monday, September 17, 2012

projet "pics and facts from Europe" étape1

Welcome to the project.

Voici l'adresse qui te permet de rejoindre l'espace de travail (appelé twinspace) du projet (clique sur le mot adresse). Puis clique sur "login" et rentre tes identifiants et ton mot de passe afin d'accéder aux travaux de tes correspondants et de déposer ton travail.

N'hésite pas à mettre une photo et un petit mot sur ton profil. Pour cela, il te suffit de cliquer sur ton nom puis sur modifier mon profil.

Si tu rencontres un problème, tu peux me contacter à l'adresse email que je t'ai donnée.

Te voilà prêt à voyager virtuellement...

Enjoy!



Nouveau projet etwinning

Projet etwinning

Un nouveau projet etwinning est mis en place cette année. Il s'intitule "Pics and facts from Europe". Il s'adresse aux 4èmes.
Il durera toute l'année et consistera à échanger sur nos villes respectives. Les pays partenaires sont  l'Italie, l'Espagne et la Grèce.
L'idée est de communiquer et de partager avec des élèves du même âge apprenant l'anglais également. C'est de la correspondance moderne en anglais mais aussi un travail de collaboration puisque tout le monde participera à l'élaboration d'un calendrier et d'un documentaire sur les différentes villes en fin de projet. Nous essaierons également d'organiser des séances de chat et de la visioconférence avec nos partenaires.
Vous retrouvez quelques exemples de travaux d'élèves sur ce blog dans la rubrique etwinning, n'hésitez pas à le consulter de temps en temps.
A bientôt!



Saturday, September 15, 2012

examples of soaps

Some of you were wondering what a soap opera was. 
Here is a very popular soap in England. It's called Eastenders (Location : East of London). 


The first episode appeared on TV (BBC1) in 1985, 27 years ago!



Click on the picture and find out who's who in the Branning family. (whose grand mother? whose daughter?...) Write the answers on your copy book.




There is another soap opera which is as famous as Eastenders in England. Browse the net and find its title.






Friday, September 14, 2012

Tuesday, September 11, 2012

Basket ball game

Révise les déterminants en jouant au basket...

HoopShoot : Clique sur one player or two players si tu veux jouer aver un ami. Puis écris le nom de ton joueur et joue... Tu peux également changer la couleur de la tenue de ton joueur avant de jouer.

Lorsque tu vois "leave blank" dans les propositions c'est qu'il n'y a pas de déterminant.

Have fun!

L'intrus



Quel mot n'appartient pas à la liste?
Passe ta souris sur chaque personnage pour découvrir les mots puis clique sur le personnage qui dit le mot intrus!
Puis lance le dé.
Bonne chance!  Good luck!

Clique sur l'image pour commencer...

prologue mission1 adjectifs

Retrouve les adjectifs de ton workbook p.2.
Ecoute et répète-les, puis apprends-les à l'oral et à l'écrit.

prologue mission 4

Ecoute et répète.

Sunday, September 9, 2012

Britain's got talent

Is he talented or not? What's your opinion?


wordshake


Trouve le plus de mots possibles en un temps record!

pour trouver une activité dans une rubrique




Attention, certaines rubriques ont plusieurs pages et il faut parfois aller sur l'autre page pour trouver l'activité. Pour cela il faut cliquer sur "older posts" en bas à droite...

Friday, September 7, 2012

classroom English


Révise ton vocabulaire...

Et joue pour le mémoriser.

Plus d'activités si tu le souhaites...

useful expressions

Regarde la fiche "useful expressions" qui se trouve dans ton cahier et apprends les expressions avec l'aide de la jeune femme ci-dessous.
N'hésite pas à appuyer sur pause et à répéter.



label de qualité projet sur la musique

CONGRATULATIONS

Félicitations aux élèves de 3ème de l'année 2011/2012 qui viennent d'obtenir le label de qualité pour le projet etwinning sur la musique.

Le projet consistait à partager ses goûts musicaux avec d'autres adolescents européens (blog, revue sur ses chanteurs préférés...) et à faire une étude comparative sur la place de la musique dans la vie d'un adolescent européen. Pour cela tous les élèves(français et européens) ont élaboré un questionnaire sous forme d'enquête puis chaque pays y a répondu. D'autres activités ont été menées durant ce projet puisque celui-ci s'intégrait dans notre chapitre sur la musique.

Encore bravo à tous!

Exemple d'une activité:

Prologue introduction

Synthèse à recopier dans le cahier et à apprendre. Souligne le vocabulaire nouveau en vert et pense à passer des lignes!


Spring abroad

The document is a brochure/ a leaflet.

Spring abroad is a travel agency for young people/teenagers. It organizes exchanges between host pals and foreign pals, and you can spend two weeks in England, Canada or the USA. The young people who go abroad live with their pen-pal/pen-friend, discover a new lifestyle, learn English and make new friends.

Ci-dessous la version orale à écouter et répéter!






Wednesday, September 5, 2012

marry you Bruno Mars

A new song to learn.

Verbs

games

classroom instructions

Listen and repeat. Then do the different exercises.

School things

Activity 1: Listen and do the matching exercises.

Activity 2: Listen and do the matching exercises.

Personality

What are you like?

Révise les adjectifs de personnalité...

We are family

Listen and sing!

Prologue. Introduction

Take your copy book and do the exercise below. There are five instructions.

prologue mission 1

Ecoute à nouveau Bruce qui se présente puis entraine-toi à te présenter également.

Exercice : Right or wrong. Listen to the woman talking about Alison.
Note si ces affirmations sont vraies ou fausses et corrige si elles sont fausses. Note les réponses sur ton cahier.




Révise les adjectifs de personnalité et BE dans ce livre interactif afin de préparer l'évaluation orale.

jigsaw puzzle

preview36 piecelondon

Introduce yourself

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Comment aider vos enfants à travailler l'expression orale.


Le 6 septembre 2012


Chers parents,

Je souhaite attirer votre attention sur l’importance de l’oral en anglais. Vos enfants ont déjà dû vous parler du niveau A2 mis en place depuis quelques années. Ce niveau à atteindre obligatoirement en fin de cycle collège est validé tout au long de leur cursus et l’une des compétences exigée est l’expression orale en continu. Il s’agit de parler pendant une minute sur un sujet donné (ex. parler de ses passe-temps, de sa famille, de son école…). Cette compétence nécessite beaucoup d’entrainement et ne doit en aucun cas passer par l‘écrit. Vous verrez donc parfois dans l’agenda de vos enfants : Parler de… Il s’agit d’un exercice oral et non écrit. Ce genre d’exercice est certes inhabituel, mais tout aussi important voire plus important au regard des compétences à valider pour atteindre le niveau A2. Il vous paraitrait inconcevable d’apprendre à nager par des exercices écrits sur les mouvements à faire sans mettre un pied dans l’eau ! Il en va de même pour l’apprentissage d’une langue vivante !
La méthodologie pour ce genre d’exercice est la suivante : Votre enfant doit avant tout revoir les structures et le vocabulaire étudié en classe. Ex. S’il s’agit de parler de ses passe-temps il devra revoir le vocabulaire des activités de loisir, les expressions de goût et de fréquence et le présent. L’exercice oral arrive toujours en fin de séance car il sert à mettre en pratique ce qui a été étudié auparavant.
Après cette première étape incontournable, il devra se lancer et parler pendant une minute maximum. Au début il aura un support pour le guider. Par exemple je lui demanderai de fabriquer un poster sur ses passe-temps sous forme de collages avec des symboles.
La troisième étape est l’enregistrement. Pas de stylo à l’oral mais un appareil pour s’enregistrer. Votre enfant s’enregistre une première fois puis s’écoute. Il essaie de s’auto-corriger SANS STYLO mais avec son cahier ou son manuel si besoin et recommence jusqu’à ce que sa production lui semble correcte. Le recours au français est bien sûr interdit. Il devra également soigner sa prononciation et son intonation. Pour cela il dispose d’un cd audio/ROM à partir duquel il doit travailler régulièrement. Il devra répéter le plus souvent possible et là encore il ne doit pas hésiter à s’enregistrer et s’écouter afin de vérifier que sa production ressemble au modèle donné.
Si vos enfants respectent bien ces étapes, ils se sentiront de plus en plus à l’aise à l’oral et ne pourront que progresser.
NB : L’idéal est de se munir d’un MP3 car cet outil est devenu indispensable en langues étrangères . Beaucoup de tests en anglais nécessitent maintenant la maîtrise de cet outil. Tel fut le cas de mes élèves qui voulaient intégrer une seconde européenne. De plus il est facilement transportable et donc utilisable n’importe où. Toutefois, il existe d’autres solutions que vous retrouverez sur mon blog à la rubrique « help ». Nous ferons le point lors de la première réunion parents professeurs pour envisager des solutions à d’éventuels problèmes.
En espérant que tout se passe au mieux…
Cordialement,
L. Coutelas

school things

What's the weather like?






Do the different activities. (clique sur les mots "different activities")



Amuse-toi avec ce jeu... (clique sur "text off" quand le jeu commence)

Months of the year